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Una escuela

de idiomas centrada en

personas y sus culturas.

Nuestra historia

Polyglobe nació de una pasión compartida por los idiomas, los encuentros humanos y la vida en Ginebra. Fundada por Lisseth Chica Paz y Nicolas Bressoud, la escuela se creó con una clara ambición: apoyar a los adultos, tanto a los expatriados como a los residentes, en su viaje de integración lingüística y cultural.

Al llegar a Ginebra a los 20 años, la propia Lisseth pasó por los desafíos de aprender un nuevo idioma y adaptarse a un nuevo entorno. Esta experiencia personal ha inspirado una escuela en la que te sientes bienvenido, escuchado y apoyado.

Hoy en día, Polyglobe es mucho más que un lugar para aprender: es una comunidad viva en la que compartimos mucho más que cursos.

Nuestro enfoque

En Polyglobe, aprender un idioma significa conocer una cultura y una comunidad. Utilizamos métodos modernos, interactivos y orientados a la acción para que todos puedan progresar con placer y confianza.

Cursos, talleres, recursos: todo está diseñado para hacer del aprendizaje una experiencia enriquecedora, animada y motivadora.

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Nuestro equipo

Lisseth Chica Paz

Cofundadora de Polyglobe, profesora de FLE y formadora calificada para adultos, apasionada por la integración y la pedagogía intercultural.

Nicolás Bressoud

Cofundador, experto en administración y finanzas, graduado de HEG Genève, comprometido con la influencia local e internacional de la escuela.

Detrás de PolyGlobe, un equipo apasionado lo acompaña

Nuestros formadores cualificados comparten la misma visión: ofrecer un aprendizaje de calidad, adaptado a cada estudiante, en un entorno afectuoso y estimulante

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Nuestros valores

En PolyGlobe, el aprendizaje de idiomas se basa en principios simples y esenciales:

Bienvenido: ofrezca un espacio cálido, abierto a todas las rutas.

Pedagogía solidaria: combina la calidad pedagógica y el estímulo diario.

Apertura cultural: celebrar la diversidad y el aprendizaje en relación con el mundo real.

Flexibilidad: adaptar nuestros formatos a los ritmos de vida de los estudiantes adultos.

Espíritu comunitario: cree conexiones entre estudiantes, profesores y socios locales.